Page 31 - Navidenou-Arzhang No 24
P. 31

‫دورۀ ا ّول‪ ،‬سالِ س ّوم‪ ،‬شمارۀ ‪ ،04‬خرداد و تیر ‪2422‬‬  ‫ارژنگ دوماهنامۀ ادبی‪ ،‬هنری و اجتماعی نویدنو‬

‫گروه سوم مانند‪ :‬خروک‪ ،‬ترسوک‪ ,‬لندوک‪ ,‬رموک‪ ,‬خندوک‪ ,‬مردوک‪ ,‬پرستوک‪ ,‬جادوک‪ ,‬هندوک (که گاه علامت‬

                                                    ‫صیغهی مُبالغه است مانند رموک و ترسوک و غیره)‪.‬‬

                                                    ‫گروه چهارم مانند ‪ :‬بچه کک‪.‬‬

                                                    ‫گروه پنجم مانند ‪ :‬حیوونکی ‪ ,‬طفلکی‬

‫در پایان ِ یادآوری از این پساوند‪ ،‬این بیتِ فردوسی را نیز بیاوریم‪:‬‬

                                                    ‫ز تو لختکی روشنی یافتند ‪ .‬بدین سان سر از داد برتافتند‬

                                                    ‫ب) پساوندهای «چه» و «زه یا ژه»‬

                                                    ‫چه‪:‬‬

‫گروه اول مانند‪ :‬دولابچه‪ ،‬کتابچه‪ ,‬دریاچه‪ ،‬باغچه‪ ,‬بقچه‪ ,‬قالیچه‪ ,‬خوانچه‪ ,‬بازارچه‪ ,‬بامبچه (توسری)‪ ,‬طاقچه‪,‬‬
   ‫میدان چه‪ ,‬کوچه‪ ,‬لو (لب) چه‪ ,‬کلوچه‪ ,‬آلوچه و غیره (و نیز بهصورت «جه» در «خواجه» ( از خوا و چه یا جه)‬

‫پساوند «چه» را با پساوند تصغیر « ‪ » chen‬در آلمانی و «چیک وچکا» در روسی می توان خویشاوند دانست‪.‬‬
‫مثل ًا واژه ‪ Madchen‬آلمانی‪ ,‬به معنای دختر و دوشیزه‪ ،‬درست با واژه «ماده چه» در فارسی (که البته مورد‬

       ‫استعمال ندارد) همریشه است‪ .‬همچنین ( ماده = ‪ ) Maid, Magda‬و «مالچیک» و «دوچکا» در روسی‪.‬‬

‫گروه دوم مانند‪ :‬کلیچه (کل= کوتاه) دنبلیچه (دنبال‪+‬دم کوچک) ‪.‬‬

                                                    ‫پساوند «چه» به طور عمده نقش تصغیر بازی می کند‪.‬‬

                                                    ‫زه یا ژه‪:‬‬

‫گروه اول مانند‪ :‬نیزه (نی)‪ ,‬کنیز (کن= زن‪ .‬از همین ریشه‪:‬کنیزک)‪ ،‬پاکیزه (پاک )‪ ،‬مشکیزه (مطهره)‪ ،‬چشمیزه‬
                                                                  ‫(عدس)‪ ،‬رنگیزه (ماده رنگین)‪ ،‬خوشیزه‪.‬‬

‫گروه دوم مانند ‪ :‬مژه (موی‪+‬ژه)‪ ,‬نایژه (نای‪+‬ژه)‪ .‬با توجه به امکا ِن تبادلِ ژ= چ = ز باید گفت که این پساوندها‬
                               ‫که ما آنها را همراه کرده ایم‪ ,‬در واقع اشکال دگرگون شدهی صوتی یکدیگرند‪.‬‬

                        ‫پساونده «زه و ژه» هم وسیلهی بزرگ و کوچک سازی است و هم وسیلهی افزار سازی‪.‬‬

                                                    ‫ج‪ -‬پساوند «ل»‬

                                 ‫پساوند «ل» به اشکال مختلف در می آید‪:‬‬
                            ‫گروه اول‪ :‬آله مانند‪ :‬مچاله‪ ,‬چماله ‪ ,‬گلاله‪ ,‬گوساله ‪.‬‬
                             ‫گروه دوم‪ :‬له مانند‪ :‬گندله ‪ :‬سندله‪ ,‬دنبله‪ ,‬چمبله ‪.‬‬
‫گروه سوم‪ :‬اول و اوله مانند‪ :‬چوچوله‪ ,‬فندول‪ ,‬جمبول (در مازندرانی یعنی متراکم)‬

                               ‫گروه چهارم‪ :‬آلو مانند‪ :‬پشمالو‪ ،‬چاقالو‪ ,‬توغولو‪.‬‬

‫بزرگسازی و کوچکساز ِی واژهها در زبانِ فارسی ‪31‬‬
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36